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　　12月10日下午，公共基础部在知真楼4号楼308会议室召开科研文献分享会，会议由刘中伟主任主持，公共基础部全体教师参加。会议邀请了梅凌副教授和蔡沁希博士进行学术报告。

　　首先，梅凌老师发表了题为“守正创新，彰显特色——谈卫生类院校人文社科研究的生态位构建”的主题分享，探讨了卫生类院校人文社科的研究困境及机遇。梅老师结合自己的研究实践，指出基础学科的研究人员进行科学研究的三条路径，分别是“避开传统赛道”“深耕交叉融合”以及“转化专业能力”。她结合自身研究经验，指出研究人员可以结合自身背景，运用语言学、传播学及社会学的相关理论，分析和探讨真实的卫生健康社会议题，将自己的研究兴趣与学校开设的专业课程相结合。她以老年照护领域的研究为例，指出文学研究者可以从叙事医学实践的视角切入，探讨医养结合以及人文关怀等相关问题。梅老师的分享拓宽了基础学科研究人员的研究思路，非常值得参考和借鉴。

　　接着，蔡沁希博士发表了题为“口语交际课堂的bevictor备用形式——任务型教学法”的主题分享，探讨了二语口语交际教学中的经典教学方式，分享主要围绕任务型教学法的定义及其在课堂教学bevictor备用中的使用展开。她结合相关文献的阅读、既往学习和科研经历，指出任务型教学成功的关键在于制造认知“差”，通过在获取信息、逻辑推理等方面制造学习者之间信息的不对等，促进语言交流，构成语义协商，并由此推动学习者在无意识状态下进行语言学习。为教师们在课堂教学bevictor备用设计方面提供了参考。

　　最后，公共基础部刘中伟主任做了总结讲话，鼓励教师积极投身教学及科研工作，从实际问题出发，通过小切口切入，将研究内容与专业课程相结合，做一些有价值的研究。

　　此次bevictor备用的召开，为公共基础部教师提供了一次宝贵的学习和交流机会，为部门科研和教学工作提供了新的思路、注入了新的活力。

（撰稿：蔡沁希，摄影：刘铭羽，审核：刘中伟）